1967, CASAMENTO HOMOAFETIVO DE INACHA

Uma cartografia das sexualidades dissidentes nas tramas políticas, literárias e educacionais

Autores

Palavras-chave:

cultura, história, sexualidade

Resumo

Nas marés que incidem as germinações rizomáticas desta pesquisa que se desenvolveu em Cametá-PA. Assim, este trabalho nasce das memórias e fabulações de uma história popular incomum que se passa em Cametá, em geral, conhecida entre pessoas mais velhas. Um episódio de casamento à frente de seu tempo. Quem imaginaria um casamento homoafetivo em 1967 no interior da Amazônia Tocantina?

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Biografia do Autor

  • Luiz Ramiro Cruz , UFPA

    Professor de Língua Inglesa no Instituto Federal do Pará - Campus Abaetetuba. Mestre em Educação e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura na Universidade Federal do Pará (UFPA - CUNTINS). Graduação em Letras - Língua Inglesa e Portuguesa pela UFPA. Membro do grupo Anarkhos - Filosofia da Diferença, Corpo, Arte e Literatura em Educação - UFPA - CUNTINS. Membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas - NEABI/IFPA/Abaetetuba. Membro do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidades - NEGED/IFPA/Abaetetuba. Pertencente e ativista pelo direito dos povos tradicionais - ribeirinhos e Carlota - Grupo LGBTQIAPN+ de Cametá. Desenvolve pesquisa cartográfica deleuziana na área de Educação e Literatura voltada para questões de gênero e sexualidade, como também atravessada pelo viés anticolonial na Amazônia. Escritor de prosa e poesia - Fênix: Marie Charlieés -2017 (Conto/Fantasia), Estrela Preta: Paraguaçu -2023 (romance/fantasia) e Corpo Elétrico - 2024 (Poesia).

  • Gilcilene Dias da Costa, UFPA

    Professora Associada da Universidade Federal do Pará (UFPA). Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC/ UFPA) e do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA/REDE EDUCANORTE). Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC) por dois biênios (2016-2018 e 2019-2021). Líder do Grupo de Pesquisa ANARKHOS – Micropolíticas, Arte-Performance e Experimentações Literárias na Educação (Diretório do CNPq). Membro-Associada à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Coordena do Programa de Extensão Observatório de Mulheres, Diversidades e Direitos Humanos do CUNTINS/UFPA - Observatório VIVAS). Desenvolve pesquisas nas áreas de Filosofia da Diferença e Educação; Cartografias Literárias e Artísticas na Educação; Antropofagia e Educação; Literatura de Autoria Feminina; Estudos Feministas, Gênero e Interseccionalidade. Coordena o Projeto de Pesquisa “Escritas antropofágicas: arte e literatura e educação” (PROPESP/UFPA).

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Publicado

13-04-2026

Edição

2026: Coleção Educação e Cultura em foco

Seção

Livros

Licença

Copyright (c) 2026 Biblioteca Virtual da Editora do Campus de Cametá-UFPA

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

1967, CASAMENTO HOMOAFETIVO DE INACHA: Uma cartografia das sexualidades dissidentes nas tramas políticas, literárias e educacionais. (2026). Biblioteca Digital Da Editora Do Campus Universitário Do Tocantins Cametá-UFPA. https://acervo.campuscameta.ufpa.br/index.php/editora/article/view/1